• Воспитательные функции школы в условиях личностно- ориентированного подхода к образованию в условиях заграншколы.
  Е.Н. Сидорова, заместитель директора по воспитательной работы СОШ при Посольстве России в Швеции
  
  
• Личностно-ориентированный классный час
  Презентация к выступлению
  Е.А. Кардонская, учитель химии и биологии
  
  
  

Педагогический совет «Использование мультимедийных средств на современном уроке как фактор повышения качества образования».
16 декабря 2010 года.

Китайская пословица гласит: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать и я пойму»… Так и ребенок усваивает все прочно и надолго, когда слышит, видит и делает сам. На педагогическом совете учителя русского языка, английского языка, биологии, математик, физики, МХК поделились опытом использования на уроках мультимедийных технологий.
Учитель физики и информатики Панов С. И. познакомил коллег с более широкими возможностями цифровых образовательных ресурсов, а так же провел практическое занятие для педагогов.
Использование мультимедийных технологий позволяет вносить в повседневную педагогическую практику специфических образовательных ресурсов и технологий, которые позволят решать новые педагогические задачи и достичь определенных образовательных результатов.

28 августа 2016 года

Были обсуждены вопросы:

1. Анализ работы средней общеобразовательной школы при Посольстве России в Швеции в 2015-2016 учебном году.
2. Задачи на 2016-2017 учебный год.
3. Утверждение рабочих программ внеурочной деятельности.
4. Утверждение плана работы школы на 2016-2017 учебный год.

1. Продолжить работу по созданию необходимых условий для формирования основных компетентностей обучающихся (личностных, метапредметных и предметных) в условиях введения ФГОС начального и основного общего образования.
2. Скорректировать основные образовательные программы начального общего образования и основного общего образования в соответствии с Федеральным государственным стандартом.
3. С целью обеспечения обучающихся качественным и эффективным образованием разработать комплекс мер, направленных на реализацию ФГОС ООО.
4. Привести в соответствие с действующим законодательством об образовании нормативно-правовую базу образовательного процесса.
5. Продолжить работу по повышению качества и результативности государственной итоговой аттестации, по обеспечению полного усвоения образовательных стандартов обучающимися.
6. Продолжить работу по поддержанию и повышению профессиональной компетентности учителя в условиях введения новых стандартов с использованием интернет-ресурсов и дистанционных технологий в курсовой подготовке педагогических работников; по распространению передового педагогического опыта.
7. Продолжить реализацию программы духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания учащихся, активизировать деятельность школьных разновозрастных отрядов.

1 ноября 2016 года

Были обсуждены вопросы:

1. Итоги реализации Программы развития средней общеобразовательной школы при Посольстве России в Швеции на 2011-2016 годы.
2. Утверждение состава рабочей группы для разработки Программы развития средней общеобразовательной школы при Посольстве России в Швеции на 2017-2021 годы.
3. Анализ результатов уровня и качества обученности учащихся 2-9 классов за I четверть.
4. В соответствии с ФГОС ООО создание условий для приобретения учащимися опыта проектной деятельности как особой формы учебной работы.

1. Признать работу по реализации Программы развития школы на 2011-2016 годы удовлетворительной.
2. Проанализировав итоги реализации Программы развития средней общеобразовательной школы при Посольстве России в Швеции на 2011-2016 годы, разработать Программу развития средней общеобразовательной школы при Посольстве России в Швеции на 2017-2021 годы.
3. В соответствии с ФГОС ООО с целью приобретения учащимися опыта проектной деятельности как особой формы учебной работы провести в апреле 2017 года ученическую конференцию «Защита проектных и исследовательских работ».
4. Разработать Положение об ученической конференции «Защита проектных и исследовательских работ».

10 января 2017 года

Были обсуждены вопросы:

1. Принятие Программы развития школы на 2017-2021 годы.
2. Принятие Положения об итоговом индивидуальном проекте обучающихся.
3. Об итогах учебно-воспитательной работы за I полугодие 2016-2017 учебного года.

1. Принять Программу развития средней общеобразовательной школы при Посольстве России в Швеции на 2017-2021 годы.
2. Принять Положение об итоговом индивидуальном проекте обучающихся.
3. Продолжить работу по подготовке выпускников 9 и 11 классов к государственной итоговой аттестации.

4 апреля 2017 года

Прошло заседание педагогического совета школы
«Использование современных образовательных технологий как необходимое условие реализации ФГОС ООО».

На педсовете учителя говорили о деятельностном подходе к обучению на современном уроке, делились опытом работы применения в работе инновационных педагогических технологий: проектной технологии, технологии развития критического мышления, информационно-коммуникационной технологии, ТРИЗ (технологии решения исследовательских задач).

ПОСТАНОВИЛИ:

1. Учителям школы продолжить изучение современных образовательных технологий и более широко использовать их в работе.
2. Администрации школы создать банк методических разработок и технологических карт уроков, проведенных с использованием современных образовательных технологий.
3. Учителям школы для подготовки к уроку и при его проведении активно использовать современные электронные образовательные ресурсы.

1. Анализ работы средней общеобразовательной школы при Посольстве России в Швеции в 2016-2017 учебном году.
2. Задачи на 2017-2018 учебный год.
3. Утверждение рабочих программ внеурочной деятельности.
4. Утверждение плана работы школы на 2017-2018 учебный год.

1. Продолжить работу по созданию условий для эффективного введения ФГОС в том числе:
   • обеспечить соответствие требованиям ФГОС нормативно-правовой базы школы;
   • совершенствовать методическую работу, обеспечивающую сопровождение введения ФГОС;
   • создавать необходимые условия для формирования основных компетентностей обучающихся (личностных, метапредметных и предметных) в условиях введения ФГОС начального и основного общего образования.
2. Совершенствование качества образовательного процесса через:
   - осуществление компетентностного и системно-деятельностного подхода в обучении и воспитании;
   - применение информационно-коммуникационных технологий в урочном процессе и внеурочной деятельности;
   - работу с обучающимися по подготовке к ГИА, достижение обучающимися планируемых результатов;
   - формирование положительной мотивации обучающихся к учебной деятельности;
   - повышение профессиональной компетентности учителя;
3. Продолжить реализацию программы духовно-нравственного воспитания и социализации обучащихся, активизировать деятельность ученического самоуправления.

4. Продолжить участие в развитии сетевого взаимодействия школ.


9 ноября 2017 года

         Прошло заседание педагогического совета школы «Проектирование современного урока в соответствии с требованиями ФГОС ООО».

На педсовете учителя говорили о проектировании современного урока в соответствии с требованиями ФГОС ООО, делились опытом работы, методами и приёмами, позволяющими реализовать подходы к современному уроку в свете требований ФГОС.

Решение педсовета:
1. Организовать в рамках работы методических объединений взаимопосещение уроков с целью обмена опытом по проектированию современного учебного занятия.
2. Продолжать работу по изучению современных подходов к образовательной деятельности.


10 января 2018 года

         Прошло заседание педагогического совета школы «Новые подходы к оцениванию образовательных результатов обучающихся в условиях реализации ФГОС».

На педсовете педагоги рассмотрели особенности новых техник оценивания образовательных результатов обучающихся в условиях реализации ФГОС, делились опытом работы по данной теме.

Решение педсовета:
1. Контрольно-оценочную деятельность осуществлять на основе КИМ, разработанных в соответствии с требованиями ФГОС.
2. В планы работы МО включить вопросы по развитию мотивации к учебной деятельности учащихся; организовать работу по обмену опытом по теме «Инновационные подходы к оцениванию, различные формы оценки образовательных достижений обучающихся».